基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究（教育学）
南京师范大学硕士学位论文基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究姓名：黄小丽申请学位级别：硕士专业：学前教育学指导教师：孔起英20080521摘要 本项研究主要研究基丁幼儿体验的绘画欣赏作品选择策略、绘画欣
基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究（教育学）
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