幼儿园大班科学《多变的结果》教学设计

大班科学《多变的结果》活动目标：1、能在游戏中发现、感受、观察并记录探索过程。2、会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述探究结果。3、发展思维的逻辑性、条理性，体验解决问题的乐趣。活动准备：经验