《恐龙》优秀教学设计第二课时

《恐龙》优秀教学设计第二课时 《恐龙》优秀教学设计第二课时 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵;能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。 　　2、在熟读的根底上说出