图形中的趣题

《图形中的趣题》活动方案一、活动目的人们普遍把数学教学视为“思维的体操”，这自然是有道理的。但在实际上又常常仅侧重于逻辑思维，这就偏狭了。针对我国数学“双基”教学的薄弱环节，特别强调在培养学生发散思维