《畅游岐江——运动补间动画》的教学反思

《畅游岐江——运动补间动画》的教学反思 　　本节课以任务驱动法为主，通过基于网络的学生自主学习平台，任务情境的引入激发了学生浓厚的学习兴趣，而平台中提供了多种自主学习的方式，满足了不同学生的学习习惯与