用发展的观点看问题教学设计

用发展的观点看问题教学设计 　　《用发展的观点看问题》教学设计　　一、教材分析　　联系和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，是我们认识和观察事物的基本方法。本框内容是对第一框内容的延续，第一框是从原理