《阿西莫夫短文两篇》教学重难点突破设计 部编版语文八年级下册

课题«阿西莫夫短文两篇》设计者四中 刘燕本课简述课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得 出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以 互相启发，从而有新的发现;要