初中生物教学中渗透心理健康教育的实践研究

初中生物教学中渗透心理健康教育的实践研究摘要：本文从生物教材入手，深入挖掘其心理健康教育的素材，然后以?社会行为?为例设计教学环节，使心理健康教育无形渗透于课堂中，最终丰富了学生的实践方法，提升了心理