小学班主任工作心得 怎样处理学生迟到

小学班主任工作心得怎样处理学生迟到同学迟到，是一种很普遍的现象，同学晚到校几分钟看似一件小 事，但常此以往，我们会发觉这样的同学普遍存在着时间观念差、 组织纪律性散漫、不能合理方案自己生活和学习的特点

小学班主任工作心得怎样处理学生迟到 同学迟到，是一种很普遍的现象，同学晚到校几分钟看似一件小事， 但常此以往，我们会发觉这样的同学普遍存在着时间观念差、组织 纪律性散漫、不能合理方案自己生活和学习的特点。因此,我从未视 迟到为小事不理，而是作为教育同学的一项重要工作来抓。归纳同 学迟到，不外乎主观和客观两方面因素。 对于主观懒散、常常迟到的同学，我先与家长沟通，争取家长的协 作。很大一部分迟到生是因家长比较懒散，导致孩子没有形成良好 的习惯，所以常常迟到。还有的家长成天忙于工作对孩子上学不重 视，孩子迟到觉得是小事，因此，与家长沟通会有很好的效果。当 效果产生时，我们要准时的表扬同学，与同学谈心，支配他们为班 级开门等工作，树立他们的自信念、自觉性、责任感，并准时的把 同学的进步及变化反馈给家长，以促动家长和同学持之以恒。例如， 我们班的**同学，他一星期会迟到两到三次，询问缘由，他总说家 长不叫他起床，不给他做饭。我在了解了状况后，主动与家长联系， 向其说明状况并要求家长带头早起床，给阳阳做坂。与家长沟通了 以后，**上学再也没有迟到过，上学的劲头也足了。再如我们班的 赵**同学，他的家长每天赶集卖菜,走的很早，把赵**一人留在家里， 所以赵**几乎每天迟到，我通过家访向家长反映状况，要求家长买 个闹钟定上时间，避开赵**睡过头。 对因客观缘由或间或迟到的同学，我总是以宽容的态度对待，先问