数学北师大版二年级上册一共有多少天 设计

《一个星期有几天》教学设计——7的乘法口诀金水区南阳路第一小学 高爽教学内容：北师大版第三册第七单元第74页到第75页——七的乘法口诀教学目标：1.结合具体情境，独立探索、编制7的乘法口诀

《一个星期有几天》教学设计 7 ——的乘法口诀 金水区南阳路第一小学高爽 教学内容： 北师大版第三册第七单元第74页到第75页——七的乘法口诀 教学目标： 1.结合具体情境，独立探索、编制7的乘法口诀，感受数学与生活 的密切联系。 2.会用乘法口诀计算表内乘法，解决一些简单的实际问题。 教学重点： 掌握7的乘法口诀并会运用7的乘法口诀进行计算表内乘 法。 教学难点： 自主探究7的乘法口诀 教具、学具准备： 课件 教学过程： 一、创设情境、激发兴趣 同学们，今天我们要在这里上一节数学课。这节课不仅来了很多 老师，而且你们的好朋友淘气、笑笑、还有小明也来到了课堂上，好 像他们正在议论什么，我们去看看好吗？（点击课件）谁能大声地把 笑笑和淘气的对话读一下，（生读）真是件让人开心的事呀，（请坐） 可一旁的小明却糊涂了，他不知道2个星期有几天，3个星期又是多 久？我们班的同学知不知道呀？