创新课题个人总结标准

创新课题个人总结标准初中语文创新作文课题个人总结-____南初中古家兴作文教学作为语文教学的重点，提高作文教学的有效性对提高作文教学质量有非常重要的意义。但是中学生的作文内容仍然单薄，缺乏真情实感，文

创新课题个人总结标准 初中语文创新作文课题个人总结 -____南初中古家兴 作文教学作为语文教学的重点，提高作文教学的有效性对提高作 文教学质量有非常重要的意义。但是中学生的作文内容仍然单薄，缺 乏真情实感，文中充斥着“假、大、空”；学生对习作缺少积极性和 主动性，他们把作文当作一种任务，甚至是一种负担，一提到作文， 学生就感到头疼；老师们在进行作文教学时，也感到束手无策，指导 乏术。久而久之，恶性循环，作文教学不可避免地陷入了高耗低效， 事倍功半的泥潭。本学期九年级语文组结合教学实际按照新课程标准 的要求，对作文教学进行深入的调查研究，有效地引导学生走进生 活，积累素材，并能对学生进行有效的方法指导，就能有效地改变初 中作文教学的低效现状，帮助学生树立作文信心，提高作文兴趣，从 而全面提高学生的语文素养，更有效地促进学生的发展。 在本课题研究过程中，我通过对新课程标准的学习和研究，在作 文教学观念方面发生了很大的转变，充分认识到“注重发展个性，培 养创新精神”的重要性。 围绕新课程标准中提出的“写作教学应贴近学生实际，让学生易 于动笔，乐于表达，应引导学生____现实，热爱生活，表达真情实 感。”我计划进行了多次的作文训练，现把训练过程提纲罗列如下： 创新立意的意识—创新选材的意识—匠心布局的意识—典型文体 的意识—精心包装的意识—精彩开头的意识— 第1页共5页