八年级语文马说教案：情境导学，跨学科融合——马的文化衍生探究

教案八年级语文《马说》教案——情境导学，跨学科融合——马的文化衍生探究一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对马的描述，激发学生对马的兴趣，引发他们对《马说》这篇课文的探究欲望。1.1.2强调语文