0的认识说课稿

2023年0的认识说课稿 2023年0的认识说课稿1　一、说教材　本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法”的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。　本节课

2023年0的认识说课稿 2023年0的认识说课稿1 一、说教材 本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法” 的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。 本节课的教学目标： 1、学生初步知道0的含义、会读、会写数字0；初步学会计算有关0的加、减法。 2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高自主学习意识。 3、在教师的鼓励和帮助下，学生对身边及数学有关的事物产生兴趣，在认识0的情景 中体验知识及生活的密切联系，从而体现学习的喜悦。 教学重点：初步知道0的含义，会读、会写数字0，初步学会计算有关0的加、减法。 教学难点：在认识0的情景中体验知识及生活的密切联系。 教学关键：初步理解0的含义 二、说教法，说学法 为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，我注重通过多种情景来经历“具体 ——抽象——具体”的认数过程。我在学生的知识、技能、心理特点等因素基础上，营造情 境氛围，架起现实生活与数学学习之间，具体总是及抽象概念之间的桥梁，让学生积极参与、 体验的含义……在已有知识经验的支持下，自主能动的探索，实现教学的再创造。 学法可归纳为： ㈠创设问题情境，引起学生的好奇心和求知欲，使学生好学。 ㈡运用多种手段，活跃课堂气氛，使学生乐学。