引导孩子爱上写作作文

引导孩子爱上写作作文　　引导孩子爱上写作作文 篇1　　今天中午姑姑带着小表妹来到家里，小丫头是我们学校三年级的学生。吃完午饭，姑姑便催着她抓紧时间把剩下的作业——作文写完。　　小表妹在外小这几年虽

引导孩子爱上写作作文 引导孩子爱上写作作文 篇1 今天中午姑姑带着小表妹来到家里，小丫头是我们学校 三年级的学生。吃完午饭，姑姑便催着她抓紧时间把剩下的 作业——作文写完。 小表妹在外小这几年虽然一直没有教过她，但对她的成 绩我还是很关心的。每次考试结束，我都会找到任课老师要 出她的卷子，仔细翻看，查找问题。小丫头比较勤奋，成绩 一直名列前茅，只是姑姑对她的要求过于苛刻。 这个周末她们老师布置的周记题目是《那一次我超越了 自己》，对于刚刚接触作文的`三年级孩子来说，这个题目 不算容易。小丫头用了半个小时完成了自己的大作，满意地 拿给姑姑看。姑姑一读，有点失望，说她事情叙述过于简单， 缺少情节。小丫头听后顿时成了霜打的茄子。我赶紧调节气 氛，告诉姑姑依我往年教中年级段（三、四年级）的经验， 能写成这样，已经是优秀作文了。姑姑似乎不太相信我的话， 于是我将高中低三个学段的习作要求一一讲给她听，这才满 意地点点头。 不止是姑姑，以前也有许多家长向我抱怨孩子不会写作