想别人没想到的教学反思

想别人没想到的教学反思 想别人没想到的教学反思1　《想别人没想到的》是一篇略读课文。学习本课的目标是：　1、读通课文，了解课文讲了一件什么事。　2、想想小徒弟的画为什么得到了师父的称赞？　这篇

想别人没想到的教学反思 想别人没想到的教学反思1 《想别人没想到的》是一篇略读课文。学习本课的目标是： 1、读通课文，了解课文讲了一件什么事。 2、想想小徒弟的画为什么得到了师父的称赞？ 这篇课文内容浅显易懂，所以只要一个课时就可以学完。课文内容 学生只需读几遍就可理解，所以在教学设计中我另外设计了几个环节， 一是以故事开头。我在新课前用了一个与课文类似的故事《竹锁桥边卖 酒家》导入新课，听完故事，问：你知道这李唐为什么能考第一呢？ 学生没回答，我直接导入到新课：“今天，我们学习一篇课文《想别人 没想到的》，你们也就能明白这个问题。”二是拓展延伸。学完课文后， 我以多媒体出示：《深山藏古寺》让学生思考加以选择并说说理由。我 紧接着问：你还知道哪些有关想别人没想到的这样的故事？由于时间的 关系，学生一时也回答不出，当我用多媒体展示这样的故事：《司马光 砸缸》、《曹冲称象》、《爱迪生救妈妈》……学生有一种恍然大悟的 感觉。这样既延伸了本课的知识点，又拓展了学生的课外阅读面。 不足之处：本节课中，教师引导学生说得较多，相对来说，读得时 间较少，学生说的较少。 《想别人没想到的》教学反思