2019-2020年高考英语专题复习讲练 专题七 情态动词和虚拟语气（艺体生文化课）

2019-2020年高考英语专题复习讲练 专题七 情态动词和虚拟语气（艺体生文化课）【命题趋势探秘】命题规律考查内容情态动词虚拟语气考查热度☆☆☆☆☆☆考查题型语法填空，单项填空，完形填空，短文改错，

2019-2020年高考英语专题复习讲练 专题七 情态动词和虚拟语气（艺体 生文化课） 【命题趋势探秘】 考查内容 情态动词 虚拟语气 考查热度 ☆☆☆ ☆☆☆ 命题 语法填空，单项填空，完形填空， 语法填空，单项填空，短文改错， 规律 考查题型 短文改错，书面表达 书面表达 所占分值 3—5 分 3-5 分 1. 考查情态动词的试题一般出现在单项填空或语法填空试题中，利用语境考查 情态动词的各种用法，特别是情态动词表推测和其他情感态度的用法。 2. 高考试题对虚拟语气的考查主要出现在单项填空或语法填空试题中，有时在 命题 短文改错中也会出现相关知识的考查；书面表达中适时运用虚拟语气能有效提高 趋势 1)2) 文章的得分档次。主要考查：虚拟语气中的情态动词的运用；虚拟语气在名 3) 词性从句、状语从句、定语从句等相关句式中的运用；错综条件句的判断，以 ifshould 及主从条件句中从属连词和的省略等是高考重点。 【高频考点聚焦】 “” 高考试题对情态动词的考查忽冷忽热，但一般来说考查情态动词的试题多属于基础 题或中档题，难度不大，考查考生根据语境灵活运用情态动词的能力。通常从三个方面来考 1) 查考生对情态动词的运用：情态动词本身所表达的意义，比如表示请求、允诺、允许、必 shall(should 要性、禁止、命令等意义的情态动词，用于二、三人称；表示允诺、威胁等）， ()maywill 表应该劝告，建议等责任、义务等；表示可能性；表示愿望，倾向性，习惯性等； 2)can/could/may/might/must/shall/should“ 情态动词表示推测意义的的运用，以及情态动词 +have done”3) 的含义及用法；情态动词在一些特殊句型中的特殊用法，以及情态动词后面 IcouldI could have(=I could have done) 省略形式的用法区别，如：与的区别。 ◇1 考点情态动词 【基础知识梳理】 cancouldbe able to 一．、与的用法 1. 表能力 could, was/were able tocan, is/am/are able towill 表示过去的能力，表示现在的能力， be able tocould have done“” 表示将来的能力；表示本有能力做而没有做某事，本可以做； was/were able to 表示过去能够做并且做了某事用。如： People can/could spell word in different ways which you might find interesting. 人们能 用你可能觉得很有趣的各种方式拼写单词。 It took me along time before Iwas able to fully appreciate what they had done for me. 我过了好久才开始完全理解他们为我做的那些事。 see, hear,feel“can+” 另外，知觉动词如等表示知觉不能用于进行时，此时用知觉动词表 示进行的意义。如：