小学综合实践活动 玩转陀螺教学设计学情分析教材分析课后反思

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》《玩转陀螺》教学设计课题《玩转陀螺》面向全体学生，在实验探究过程中，引导学生经历提出问题、做出猜想和假设、制定方