在时间的深度里穿行我教故都的秋

在时间的深度里穿行──我教《故都的秋》 一、将研究性学习纳入语文课堂教学的常态 课堂的生命力在于常态，培植常态意识，上常态的课，应该成为公开课、研究课、比赛课努力追求的境界，常态的语文才