基于核心素养的小学体育教学课例探究

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基于核心素养的小学体育教学课例探究 本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究 使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不 愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 摘要本课例小学障碍跑以核心素养新课改为背景，教学中通过合 理的设置“攻克敌人堡垒”，利用情景体验式游戏、比赛教育教学手 段，小队合作，激发兴趣在发展学生各项运动素质基础上，综合复习 运用跑、跳、投各项运动技能，同时渗透规则、安全等体育品德教育， 探究新课改下通过体育教学发展学生核心素养新课例，为广大一线体 育教学作借鉴。 关键词核心素养障碍跑探究课例小学 一、课例背景分析 体育课程改革随着我国生产力、生?a关系的巨大变革发生重大变 化，经历了从“双基”到“三维目标”在到当今“核心素养”的巨大 变革。随着2016年教育部基教司对中国学生发展核心素养提出要求， 现阶段新一轮以核心素养为主题的课程改革正悄然而至。 二、课例学情分析 体育教学中对学生体育品行，兴趣及思维能力的把握，对学情准