新部编版三年级下册语文教学计划及进度表

部编版三年级语文下册教学工作计划及进度表一、指导思想《义务教育课程部编版教科书语文三年级下册》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准》为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计

部编版三年级语文下册教学工作计划及进度表 一、指导思想 《义务教育课程部编版教科书语文三年级下册》的精神为指导， 以《全日制义务教育语文课程标准》为依据编写的。本册教科书进 一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式， 有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累 情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力， 培养创新精神，促使学生全面发展。 二、班级学生情况分析 本班共有55名学生，绝大多数学生对语文学习有兴趣，具有一 定的识字写字阅读写作能力。但尚存在阅读量不够，易错字不少， 遇到困难退缩等问题。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面 后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养 成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。 后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积 极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课 外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养 成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习， 共同进步。在三年级的语文学习中，将继续引领学生巩固识字写字 等基础，将在提高学生阅读感悟能力、书面表达能力上下一番功夫，