学校特色教学管理总结_0

学校特色教学管理总结 创新教学管理打造特色学校 党的十九大指出。“必须把教育事业放在优先位置，加快教育 现代化，办好人民满意的教育”、“推动城乡义务教育一体化发展， 高度重视农村义务教育。”大楼实验学校位于城乡结合部，学校距离 城区学校不足5公里，社区家长不根据孩子实际情况盲目选择城区学 校，“城市化”对学校冲击较大，给学校教学带来较大被动；此外， 大楼实验学校所处社区绝大多数家庭贫困，家庭对子女教育投入不足， 家庭教育普遍落后。面对面前的困0境，我校师生毫不气馁，鼓足干 劲，“惟改革者进，惟创新者强，”在改革中不断创新教学管理，在 创新中打造自身的特色学校，营造学习氛围，苦练教师素质，优化课 堂结构，学校教学质量和学生素质得到了社会大力认可，对取得的成 绩获得了领导和同行的齐声赞叹。 创新教学管理，首先狠抓教师，打造一支敢于担当负有时代责 任感的教师队伍。在学校所有的资源中，人是最宝贵的资源，人才更 是资源中的资源。教学管理的对象是人----教师。教师的主观能动性 是否得到最大程度的调动将决定创新教学管理的深度，因此，教学管 理的创新首先是对“人”的理念创新。 （一）思想上，学校始终坚持“以人为本”的现代化管理理念， 将人放在管理活动的中心，一切教学管理措施和制度以发挥人的潜能 为出发点，充分调动教师的积极，做好每一位老师的思想工作，不定 本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 16 第页共页