初二英语教学案例范文

初二英语教学案例范文 第1篇初二英语教学案例范文 第1篇认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的老教师学习，获取宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

1 初二英语教学案例范文第篇 1 初二英语教学案例范文第篇认真学习教材，深入研究教法，同时 虚心向有经验的老教师学习，获取宝贵的教学经验。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学 者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对 教学成功与否至关重要。由以往经验得知初一学生总体比较活跃，上 课气氛积极，中等生占大多数，尖子生相对较少，而初二学困生较多， 且有三分之一的插班生，学生和教师相互不了解给教学带来一定难度， 同时课堂气氛难以活跃。所以了解及分析学生实际情况，实事求是， 具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 “” 这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生，在教学中要注意扶 优转差。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极 性，因此，每天我都要花费大量的时间备课，认认真真钻研教材和教 法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不 浅。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直 接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。上