五年级数学家教案——《积的近似值》

五年级数学家教案——《积的近似值 》 　教学要求：　　使学生会根据需要，用四舍五人法保留一定的小数位数，求出积的近似值。教学重点：用四舍五人法截取积是小数的近似

—— 五年级数学家教案《积的近似值》 教学要求： 使学生会根据需要，用四舍五人法保留一定的小数位数，求出积的近似值。教学重点： 用四舍五人法截取积是小数的近似值的一般方法。 教学难点：根据题目要求与实际需要，用四舍五人法截取积是小数的近似值。 教学用具：投影片若干张。 教学过程： 一、激发： 1 、口算。 1.2times;0.30.7times;0.50.21times;0.81.8times;0.5 1-0.821.3+0.741.25times;80.25times;0.4 0.4times;0.40.89times;10.11times;0.680times;0.05 2() 、用四舍五人法求出每个小数的近似数。投影出示 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 4.307 1.8642 思考并回答：（根据学生的回答填空） 1 （）怎样用四舍五人法将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值？