四年级道德与法治教学设计

四年级道德与法治教学设计四年级道德与法治教学设计　　一、教学背景分析　　1．学习内容分析：　　依法治国是我国的治国方略，但是学生对依法治国的重要性、本质、基本要求以及和以德治国方略之间的相互关