找准学习起点整合教学资源

找准学习起点整合教学资源 学习起点可分为逻辑起点和现实起点。学习的逻辑起点是指按教材进度，学生应该具备的知识基础。学习的现实起点是指学生在多种学习资源的共同作用下，已具有的经验和知识基础。就一年