4绝对值和相反数教师版

学员编号： 年 级： 课 时 数：3课时学员姓名： 辅导科目：数学

学员编号：年级：课时数：3课时 学员姓名：辅导科目：数学学科教师： 课程主题： 绝对值和相反数 授课时间： 掌握什么是相反数和绝对值 学习目标 理解相反数和绝对值的性质 掌握数轴和两者之间的联系 教学内容 内容回顾 1 、上次课后巩固作业复习； 2 、互动探索 1 问题．观察下列各对数在数轴上的位置，你有什么发现？ ‐55‐6.16.1‐EQ\F(3,4)+EQ\F(3,4) 与，与，与． 21 问题．（）化简：． 2? （）仔细观察上述化简的结果，它们的符号变化有什么规律 结论： ．