公开课教案教学设计课件北京课改初中语文八上《怀疑与学问》

《怀疑与学问》教学设计教学目的    1．学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。    2．认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。  教学要求    1．指导预习，要