幼儿园教学活动的策划书

幼儿园教学活动的策划书幼儿园教学活动的策划书　　活动反思：《幼儿园教育指导纲要》指出：“能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”、“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和

幼儿园教学活动的策划书 幼儿园教学活动的策划书 活动反思：《幼儿园教育指导纲要》指出：“能从生活 和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有 趣。”、“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空 间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数 学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”可见，生活是 幼儿数学学习的源泉，生活是引导幼儿观察数学现象，发现、 认识数学的重要途径。为了贯彻和落实《纲要》精神，本次 活动我从以下几点出发，开展了教学实践： 一、角色的置换 小班数学活动《逛超市》这个教材来源于《小班建构式 课程》“冬天来了”主题中的一个内容。它原来的课题是《小 狗逛超市》。但为了把教育的出发点从教材转向幼儿，从幼 儿感兴趣的事物和想要探究的问题出发，挖掘其中的数学问 题，引发幼儿的数学探究活动，不断激发幼儿学习数学的兴 趣，所以置换了角色，以宝宝自己“逛超市”的游戏形式开 展活动。