小学英语“教学评一体化”教学设计与实践

小学英语“教学评一体化”教学设计与实践　　传统英语课堂，以应试教育为重心，注重“教”研究，忽视“学”剖析，忽视“多元评价”运用。教学评价这个新概念，与新课改同起步、共生存。激励性评价，促学式评价，激发