八下人教版语文课课练参考答案

新课标助学课课练 语文 八年级下册参考答案1. 藤野先生（A）【当堂训练】　　1. D 畸（jī）　2. （１）C　（２）B　（３）C 3. D　落弟（第）　慌（谎）话　拖（托）辞　4. D　

新课标助学课课练 语文 八年级下册 参考答案 1. 藤野先生（A） 【当堂训练】 1. D畸（jī） 2. （１）C （２）B （３）C 3. D落弟（第） 慌 （谎）话 拖（托）辞 4. D5. A、Ｃ 6. A、B 7. （１）范爱农 （２） 藤野先生 （３）寿镜吾先生 （４）阿长 （５）衍太太 【课后作业】 1. 怀念藤野先生 ２． 为了突出自己“总还时时记起他”，情感先抑后扬， 十分强烈。 ３． 他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公众之 心对待来自各国的学生，而且给予了极大的关心、鼓舞和真诚的帮助。在当时的 历史背景下能做到这些实在难能可贵。所以说他伟大。 ４． 这句话的意思是， 作者决心以笔做刀枪，与反动势力斗争到底，为中国的光明继续奋斗，从而深化 了主题，使文章更具现实意义。 ５． 对学生关心，认真负责、严谨求实、正 直热诚、治学严谨，没有狭隘的民族偏见。 1. 藤野先生（B） 【当堂训练】 1. （1）A （2）A （3）B （4）A （5）B （6）A （7）B （8）A （9） C（10）A （11）B （12）A （13）B （14）A 2． A3． A4. 离开 东京去仙台见到藤野先生 藤野先生 反面衬托 作者与藤野先生告别 正直 热忱、没有民族偏见 【课后作业】 1. 行动描写 侧面描写（或“间接描写”） 仪容整洁（或“注重仪表”）、 学识渊博 2. “深秋，静夜，冷雨轻轻拍打落叶，灯泡幽暗朦胧，独自倚窗沉 思，那感觉就是孤独。”形象生动，通俗易懂。 3. （1）不迷信“教参”。 （2） 尊重学生，鼓励学生独立思考。 4. 教学工作 对待学生 尊敬、感激、怀念 2. 我的母亲（A） 【当堂训练】 1. 胡适 严格要求 深情关爱 宽容 温良 刚气 怀念 敬爱 2. （1） 绉绉 （2）嬉 （3）翳 （4）恕 3. （1）B （2）A、C （3）C 4. B5. D６. Ｂ 【课后作业】 1． “她教训儿子不是借此出气叫别人听的”，体现了母亲教育“我”做人 要有刚气。 2. 叫“我”每天早起反省前一天的过错；严格要求“我”不要丢 父亲的脸；“我”犯事大的时候严厉责罚甚至体罚。 3. 不可，因为本文主要 记叙母亲像严师一样管束教育“我”，略写作为慈母方面的事情，如果改动，文 章内容主次颠倒，详略失当。 4. 略