初二年级下学期物理教学设计模版参考

2019年初二年级下学期物理教学设计模版参考　　教化学生驾驭基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行理解，下文为您准备了物

2019年初二年级下学期物理教学设计模版参考 教化学生驾驭基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思 维实力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力， 使学生逐步学会正确、合理地进行理解，下文为您准备了物 理教学设计： 一．教材分析 教科书接受了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以 学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编 排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。 教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，依据 学习心理的规律来组织材料。全书从第七章到第十二章以及 新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个 问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取 力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。 章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在 引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、 插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思 索，活跃思维。许多节还编排了自我评价和家庭试验室，提 出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物 理学在科学技术和社会发展中的重要作用;