走出低年级朗读误区，让阅读教学健康起步

走出低年级朗读误区，让阅读教学健康起步阅读是语文学习的基本形式，小学低年级的阅读教学是否能够健康起步，更是直接关系到整个阅读教学的质量和效益。而在低年级的阅读教学中主要就是朗读教学。这是因为朗读不仅是