苏教版小学语文四年级上册9泉城学生预习卡设计

9 泉 城学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.借助工具书，扫清阅读障碍，把课文读通读顺。遇到读不通的地方，多读几遍。能够比较流畅地将课文朗读下来。2.自学本课生字词，遇到不懂的词语查字典。1.