后现代知识观背景下的中小学英语教学研究的中期报告

后现代知识观背景下的中小学英语教学研究的中期报告Abstract：本文以后现代知识观为背景，探讨了中小学英语教学中存在的问题，并提出了相应的解决方案。首先，文章介绍了后现代知识观的概念和主要特征，说明