小学心理健康教育 我不生气了教学设计学情分析教材分析课后反思

心理健康教育教学设计我不生气了活动目标：1、 能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。2、 知道生活中每个人都有多种情绪变化。3、 初步懂得处理消极情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。活动过程：一、

心理健康教育教学设计 我不生气了 活动目标： 、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。 1 、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 2 、初步懂得处理消极情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。 3 活动过程： 一、观察讲述人物高兴的表情图，体验开心的情绪 、听口令做动作 1 “ 教师小结：看大大家都很开心，老师也为大家感到高兴。希望大家都能笑一笑 ” 十年少，祝福大家笑口常开。 、游戏：看图片，做动作。 2 : 出示各种表情图大家跟着做。 你喜欢上面的那种表情？高兴的还是悲伤的、愤怒的？ 、说一说 3 、你高兴时是什么样子？伤心时有什么样？ 4 二、学习调节情绪的方法 - 、看视频资料一关于生气的《小白鼠实验》 1 同桌之间谈感受，集体交流。 、听绘本故事《我不想生气》 2 说说菲菲因为什么生气了，她又是怎样做的，让自己高兴起来的？ 下组内想一想，当你生气时，还有什么办法可以变得高兴？ 教师出示一些调节情绪的好方法。 三、练一练