幼儿园老师师德总结

幼儿园老师师德总结 　　各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民根本道德，而教育作为一个特殊的行业，因其质的规定性(培养人的一种社会活动)，对其实施者——教师更是有特殊的道德要求，这种道德要

幼儿园老师师德总结 各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民根本 道德，而教育作为一个特殊的行业，因其质的规定性(培养人的一种 社会活动)，对其实施者——教师更是有特殊的道德要求，这种道德 要求简言之就是师德。下面出guo为你带来幼儿园老师师德总结， 欢迎阅读参考。 作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高 楼平地起，启蒙教育是教育根底，如果没有一个扎实、良好的初始 启蒙教育，就会影响其后的更高层次的开展。而教师的灵魂在于是 师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容 缓。 各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民根本 道德，而教育作为一个特殊的行业，因其质的规定性(培养人的一种 社会活动)，对其实施者——教师更是有特殊的道德要求，这种道德 要求简言之就是师德。幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱 势群体，一群少不更事的孩子，就更决定了幼儿教师师德要求的特 殊性，师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。而随着幼教事业 的不断开展，幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专 业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最 根本的素质，是做好幼教工作的首要条件，也是幼儿教师师德表达 的灵魂所在。 幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社 会群体，生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感 的影响十分突出，这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作 用，教师有爱心便能为孩子创设良好的心理气氛，使幼儿产生平