比一杯水少几的应用题教案

比一杯水少几的应用题教案。一、教学目标了解比的概念和运用场景。培养学生的观察与思考能力。提高学生的运算能力。二、教学过程引入大部分人总会在购物、下馆子的时候遇到这样的场景：服务员或商家告诉你要多少钱，