《合理安排时间沏茶问题》教学反思

《合理安排时间沏茶问题》教学反思《合理支配时间沏茶问题》教学反思《合理支配时间》是四班级上册数学广角的内容，难度较大，本 节课主要是通过沏茶和烙饼两个日常生活中的事例，让同学尝试 用多种方法解决问题，