《春天在哪里》教学设计-

《春天在哪里》教学设计 教学要求： 1、借助拼音学会本课8个生字微，轻，新，笋，探，暖，麦，蚕;掌握斤字旁。在语言环境中理解微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头等词语。 2、能正确、