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怎样活跃课堂气氛poweredby教育手拉手论坛关注教育,提供个性空间,blog 　作者： 铭宇 　教初中的老师一般深有体会，低年级的学生上课回答问题比较活跃，常常是全班同学都举手，有的学生还

怎样活跃课堂气氛poweredby教育手拉手论坛关注教育,提供 个性空间,blog 作者：铭宇 教初中的老师一般深有体会，低年级的学生上课回答问题比较活 跃，常常是全班同学都举手，有的学生还把胳膊伸直，甚至站起来， 一定要让老师知道“这道题我会”，但随着年龄的增长同学们“腼 腆”了许多，上课也就一半甚至不到一半同学举手回答问题，有的是 不知道，有的知道也不说。 我在接七年级班主任的时候就遇到这个难题。刚接过这个班就有 任课老师反映：“你班里的学生在上课时比较沉闷，课堂气氛不太活 跃，怎么办？” 课堂上学生的积极性差学习主动意识肯定会下降，不利于学生整 体的发展。我又详细了解学生的表现，主要就是不积极举手。 课后围绕着这一问题，我单独了解了几个学生，他们也比较实在 把自己的想法说了一下而且理由不尽相同。 于是我考虑既然如此何不让全班讨论一下这个问题。在班会中我 在黑板上写了两个问题,一个是“我上课时喜欢举手回答或问问题”另 一个是“我上课时不喜欢举手回答或问问题”让大家讨论，然后谈谈 自己的看法。 刚开始时他们谁都不吱声光知道乐，后来我微笑地解释了一下： 我正在写一篇关于学生课堂气氛的调查报告，请大家帮帮我，随便谈 谈自己的感想。这帮小家伙才你一言我一语谈起来，首先是喜欢举手 的同学发言。