小班数学教案小猫摸鱼反思

小班数学教案小猫摸鱼反思 1、小班数学礁小猫摸鱼思 活动设计背景 在幼儿熟悉了1---4的数字后，很难对4以内的数进行点数，最难的就是按数取物。争对班级中部分的幼儿消失这种现象，我设计了以下

小班数学教案小猫摸鱼反思 1、小班数学礁小猫摸鱼思 活动设计背景 在幼儿熟悉了1---4的数字后，很难对4以内的数进行点数，最难的 就是按数取物。争对班级中部分的幼儿消失这种现象，我设计了以下 的这种情境活动。 活动目标 1.能手口全都地点数4以内的数及按数取物。 2.依据数学规章做嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 3.进展幼儿规律思维力量。 4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.进展目测力、推断力。 教学重点、难点 1