留守儿童的社会工作介入调查与研究——以山西省城市泽州县南村中学为例的开题报告

留守儿童的社会工作介入调查与研究——以山西省城市泽州县南村中学为例的开题报告1. 研究背景随着社会的不断发展，城市化进程越来越快速，大量农民涌向城市打工，因此留守儿童现象日益严重。留守儿童指的是其父母

—— 留守儿童的社会工作介入调查与研究以山西省城 市泽州县南村中学为例的开题报告 1.研究背景 随着社会的不断发展，城市化进程越来越快速，大量农民涌向城市 打工，因此留守儿童现象日益严重。留守儿童指的是其父母或家长因各 种原因长期不在家，或者只在年节或假期回家短暂团聚，儿童长期处于 缺乏父母关爱下的独自生活状态。留守儿童的成长环境和家庭教育往往 较为贫困和欠缺，而且无人看护，容易受到各种社会风险的影响，产生 心理问题、学业问题等。如何有效地解决留守儿童问题，成为社会工作 者亟待解决的问题。 2.研究目的和意义 本研究将以山西省泽州县南村中学作为调查对象，旨在了解该地区 留守儿童的生存现状及其面临的问题和困难，并探讨社会工作对留守儿 童问题的介入和解决方案。在此基础上，本研究将提出可行的社会工作 介入留守儿童问题的策略和方法，提高留守儿童的生活质量和幸福感， 同时也能够促进社会工作专业化和发展。 3.研究内容和方法 本研究将采用问卷调查和访谈等方式，分别对山西省泽州县南村中 学留守儿童的相关问题进行探讨和深入研究。同时，将采用文献资料 法、案例分析法和专家访谈法等多种研究方法，以多方位和多角度的方 式来展现留守儿童的社会问题和社会工作的介入。本研究具体内容包 括：留守儿童的诉求和需求探讨、留守儿童的身心健康问题调查、留守 儿童家庭问题深入研究、社会工作对留守儿童问题的介入策略与方案探 究及社会工作专业化发展的探索。 4.预期目标