北师大小学五年级上期数学第二单元表格式教学案

五年级数学学科教案（上册）教学内容第二单元：轴对称再认识（一）课型新授课时第1课时教学目标1．知识与技能：进一步理解轴对称图形的特点，会判定一个图形是否是轴对称图形。 2．过程与方法：能在操作过程中通

五年级数学学科教案（上册） 教学 课型 新授 课时 第1课时 第二单元： 轴对称再认识（一） 内容 1．知识与技能： 进一步理解轴对称图形的特点，会判定一个图形是否是轴对称图 教学 形。 目标 2．过程与方法： 能在操作过程中通过折一折、画一画，找到轴对称图形的对称轴。 3．情感态度与价值观： 教学 教学重点： 经历探索的过程，理解轴对称图形的特点，会判定一个图形是否是轴对 重点 称图形 难点 教学难点： 正确地表示出轴对称图形的对称轴。 教具 准备 教师活动（教师导航） 学生活动或师生互动 二次备课 一、导入新课 长方形、正方形、 1.我们都学过哪些平面图形？ 三角形、平行四边 长方形、正方形、三角形、平行四边形、 形、梯形? 梯形?能分别说出这些平面图形的特点吗？ 2.同学们对于这些平面图形都很了解，如果 我把它们进行对折，就会发现它们的另一个 判定它们是不是 课 特点。 轴对称图形。 判定它们是不是轴对称图形！关于轴对称 堂 的知识你有哪些了解？生介绍轴对称图形的 介绍轴对称图形 教 特点和对称轴。 的特点和对称轴。 这节课我们就继续研究关于轴对称的知识。 学 二、探索新知 1.那么这些平面图形中，哪些图形是轴对称 设 图形呢？（课件出示教材第21页中的平面图 计 形） 小组合作：学生 2.小组合作，学生先猜出哪些图形是轴对称 先猜出哪些图形是 图形，然后通过对折来验证自己的结论。大 轴对称图形，然后 胆进行交流，养生引导学生说清楚 通过对折来验证自 判断的依据。从而选出：长方形、正方形、 己的结论。大胆进 等边三角形、等腰梯形、菱形、特殊的四边 行交流，养生引导 形都是轴对称图形。 学生说清楚判断的 3.下面，你们在方格纸上画出一个长方形， 依据。从而选出，