教师阅读经典心得体会

教师阅读经典心得体会 歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。” 最近，我认真阅读了安奈特．L．布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教

教师阅读经典心得体会 歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。” 最近，我认真阅读了安奈特．L．布鲁肖的《给教师的101条推 荐》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教 学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉 及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后 的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获…… 读着书中的故事，我不由联想到了自我，如果我遇到了类似的状 况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当 学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一 样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自我的威严压载学 生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自我，慢慢 融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。 读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放下任何一个孩 子。 其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败 的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每 次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了