谈谈小学数学课堂渗透教学的一般思考

谈谈小学数学课堂渗透教学的一般思考 【摘要】研究小学数学思想方法有利于深刻地认识数学内容、有利于提高学生的数学素养、有利于教师以较高的观点分析和处理小学教材。只有这样数学思想方法才能落到实处，通

16 第页共页 谈谈小学数学课堂渗透教学的一般思考 【摘要】研究小学数学思想方法有利于深刻地认识数学内容、有 利于提高学生的数学素养、有利于教师以较高的观点分析和处理小学 教材。只有这样数学思想方法才能落到实处，通过有意识、有目的的 长期的教学工作，增强学生数学观念和数学意识，形成良好的思维素 质。 【关键词】数学教学，合理推理，基本方法，数形结合 数学思想方法是小学数学教学的重要内容，数学思想方法既含有 思想，又含有方法。数学思想是在数学研究活动中解决数学问题的根 本想法，是对数学内在规律的理性认识，它直接支配着数学的实践活 动。数学方法是在数字研究活动中解决数学问题的具体途径、程序、 手段和方式的总和。因此，我们在小学数学教学中应注重一般性数学 方法的教学渗透，为学生有效地获得数学知识、建构数学认知、形成 数学思想奠定基础。一般性数学方法的常见类型有合情推理、数学抽 象、数学化归、数学模型、数形结合等。 一、合情推理――数学发现的基本方法