《高中物理课型中的研究性教学策略》课题结题报告

《高中物理课型中的研究性教学策略》一、研究背景和意义 1、问题的提出：教学工作中涉及各种教学的方法，包括讲演方式 、杜威的“五段式” 、探究式教学式、自学─辅导式、 “学案导学”式等，高中物理