全才和专才辩论几个致命问题及解

For personal use only in study and research; not for commercial use膄1.我方定义：螁全 才 ：顾名思义，就是全面发展的人才，根据97

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse 1. 我方定义： 膄 全才： 螁 97104 顾名思义，就是全面发展的人才，根据版现代汉语词典页的解释，全才 在一定范围内各个方面都擅长 指的是的人才。他要求具有广阔的知识储备和多种技能，简单 地说就是具有知识综合化、技能多样化、使用变动能力强等特点。它是在特定范围内对各个 领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。 专才： 葿 971649“” 根据版现代汉语词典页的解释，专指的是集中在某一件事或物上，专 某一个专业领域 才指的就是内具有较多专业知识、较熟练专业技能的人才。 2. 问题 螆 1. 2. 膄 ,””, 针对对方英语专业可提出同声传译这个职业同声传译需要的不仅仅是专业 ,,( 知识而是专业知识加上广博的各学科知识以此来论证全才之重要性此处可用 ,,, 轻松的话语引入让对方有点茫然可以引诱对方先提出同声传译这个词设连环 ) 套 如：对方辩友学的是英语专业，您可知道英语人才学到顶级水平，可以从事什 膂 —— 么样的职业吗？如果知道：没错，看来对方辩友对自己的专业认识的很清楚 啊。那您知道同声传译除了需要掌握好本专业知识之外，还需要什么知识吗？（如 —— 果不知道，没关系，那我来告诉您。）除了需要掌握好本专业的知识，还需 要涉及并熟悉经济，文化等各个方面的知识。您认为您所说的精通于英语这门课 的专才做得到吗？ 3. 4. 请问对方辩友，您如何看待现在大力提倡文理不分班的现象呢？这是在培养全 芁 才还是专才呢？（我担心此处他们提出类似培养专才的例子，如送孩子到专门的 美术班，专门的音乐班学习，培养一技之长，如果这样的话，那我们就反问，那 对方如何看待家长把孩子送到双语幼儿园学习这个现象呢？请用您方观点正面论 —— 述。该问题如果出现在我们只能回答的攻辩阶段，那我们就自问自答。） 5. 6. 您如何理解科学发展观中要求培养全面发展的人才？（这个问题也可以在对方 衿 抛出，国家的某些政策要求培养专门性人才时候予以反击） 7. 8. “” 请问对方辩友如何理解对技多不压身这句话？（我方总结的时候，应该回到 芄 我方对全才的定义上） 9. 10. 请问对方辩友，您认为创新需要什么样的条件？（此处我们可以提出中国人没 薃 ———— 有（获得诺贝尔奖的）对方一定要说到对某个领域的钻研继续问：再请 问对方辩友，有一句话叫做综合就是创新，交叉就是创新，渗透就是创新。您如 —— 何用您方观点解释这个问题呢？很显然，光擅长本专业知识是远远不够的， 科学发明的出现，科技的创新需要的对几个专业的深入研究，加上跨学科知识的