高中信息技术学业水平考试指向能力与应用

高中信息技术学业水平考试指向能力与应用高中信息技术课程学业水平考试作为质量检测性质的考试,重在通过考试观察考生的整体达标水平,通过考试对教学进行调控。信息技术学业评价之所以受到__,一方面是课程目标、

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