部编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计

部编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计部编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计我多想去看看教案设计设计说明《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。而本课的

部编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计 部编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计 我多想去看看 教案设计 设计说明 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、教科书编者、 文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段， 让学生走进文本，引导学生从读入手，感知课文内容，在学习中主动 展示自己的本领。教学过程中要少讲解多感悟，激发学生热爱祖国、 热爱北京的思想感情。在教学时，从课文题目我多想去看看导入，再 让学生反复诵读，读出这种我多想去看看的急切强烈的感情，最后用 多媒体创设情境，强化学生的这种感受，从而突破教学重、难点。 课前准备 1.() 制作多媒体。教师 2.() 制作带有生字的卡片。学生 3.; 查找关于北京天安门升旗仪式的资料查找关于新疆的资料。 () 师生 课时安排 2 课时。 教学过程 第一课时 1