初中年级组长年终工作总结（3篇）

初中年级组长年终工作总结一、年级自我定位作为一个学校教育教学决策的执行机构，年级组越来越赋予新的功能和使命，对学校和主管处室而言，年级组是一个执行者;对班级而言，年级组是一个管理者;对年级老师而言，年